4月23日-24日，酷游ku111备用网址组织教师参加《青年教师教学竞赛、教学创新大赛备赛暨高校卓越名师培养专题培训会》。
培训包括高校教学竞赛指导和教学创新方法介绍两部分内容，听取授课专家的报告后，参训教师纷纷表达了自己的学习体会。
李琳琳表示，通过培训，发现自己在案例优化、教案撰写、创新提炼等方面还有较大差距，深感教学无止境，用心做教育的要义与价值。
许志亮老师说：“参加本次培训感触颇深，深受启发，培训内容对我今后的教学工作具有较大的参考价值。本次培训的许多案例和方法可以应用到我的授课过程中，如：清华大学公共管理学院蒙克老师“三位一体”式教学设计，完全可以应用于《马文化鉴赏》课程中，例如，在西汉纯金马授课过程中，可以先提出汉武帝为何要打造金马这一问题，然后与学生重温汉武帝为了反击匈奴，花重金向西域各国购买良马的历史事实，再与同学们讨论汉武帝爱马还有哪些具体表现，最后使同学们学到西汉纯金马的知识，提高举一反三的能力，增强民族自信” 。
王建达表示，经过两天六位专家学者的分享，我对高校的教学工作有了更深层次的认识，高等教育根本目的在于培养人才，这就要求高校教师在教学过程中不仅要传授专业知识，更应注重对学生的塑造。对课程思政如何融入课堂教学，从“家国情怀、使命担当、文化自信、拼搏精神、生命教育、创新能力、创新意识、职业精神、生态文明意识”等角度进行了思考。
谢惠蓉表示，课程教学设计需要通过分析现实中面临的具体问题，实现理论与实际相结合，从而更好地帮助学生理解和运用知识。
宋稀稀表示，通过此次培训，各位老师先进的比赛理念有利于我们青年教师锤炼教学基本功，对教学理念等问题有了更进一步的认识和理解。优秀课堂示范活动，让我们青年教师能够从中收获精髓、提升质量。
此次培训，深化了学院教师对教学设计、教学方法和教学理念的认识，对于提高教学能力、提升教学水平、实现学院教学高质量发展将起到积极推动作用。
